Sveikų įpročių srityje vyksta lūžis

Nors ne kartą konstatuota, kad vaikų sveikata prastėja, svarbų darbą ikimokyklinio ugdymo įstaigose atliekančios specialistės dar tik skinasi kelią į pripažinimą.

 

Siekdamos tobulėti ir dalintis patirtimi aktyviausios ikimokyklinio ugdymo kūno kultūros pedagogės prieš ketverius metus susibūrė į asociaciją (RIUKKPA), kartu organizuoja konferencijas, sportinius renginius. Vienas iš masiškiausių projektų – Lietuvos mažųjų žaidynės, kurias RIUKKPA rengia organizuoja su Lietuvos tautiniu olimpiniu komitetu.

 

Aktyvių pedagogų pastangos neliko nepastebėtos tradiciniuose geriausių kūno kultūros mokytojų rinkimuose. Juos išplėtus pirmą kartą atskirai įvertinti ne tik mokyklų, bet ir darželių ugdytojai. 

 

Pripažinimo šį kartą sulaukė savo profesijai atsidavusios, kūrybingos ir geru pavyzdžiu kolegas užkrečiančios moterys - kaunietė Ugnė Avižienytė, vilnietė Vilija Gerasimovičienė, ukmergiškė Neringa Godliauskienė, varėniškė Inga Bielevičienė ir alytiškė Daiva Rusteikienė. 

 

Jos džiaugiasi ne tik apdovanojimais, prizais ar asmeniniu įvertinimu, bet ir didesniu dėmesiu savo profesijai. „Jaučiuosi nuostabiai ir pakylėtai, nes tai parodo, kad egzistuoja ir ikimokyklinio ugdymo kūno kultūros mokytojai, kurių darbas tapo pastebimas ir vertinamas. Svarbiausia, kad įvyko lūžis šioje srityje,“ - kolegių mintis apibendrino U. Avižienytė.

 

Ji atskleidė, kad iki šiol kai pažįstami sužinodavo jos darbo pobūdį, labai nustebdavo, nes daugelis net nežino, kad darželiuose yra ugdoma kūno kultūra. „Todėl norėtųsi, kad ir patys mokytojai, kurie dirba darželiuose, labiau viešintų savo darbus. Nes tai, ką jie daro yra, nuostabu, neaprėpiama ir duoda labai daug naudos vaikams“, - skatino pedagogė.

 

Daugeliui kūno kultūros ugdytojų darželiuose - pareigos – tik vienas iš turimų darbų bei užsiėmimų – bet jį pedagogės atlieka su dideliu užsidegimu. 

 

D. Rusteikienės pagrindinis darbas - plaukimo instruktorė baseine, N. Godliauskienė, visų pirma, yra darželio auklėtoja, ir tik pagal atskirą darželio iniciatyvą specializuojasi ir kaip kūno kultūros ugdytoja, o V. Gerasimovičienė pusę etato darželyje derina su darbu Vilniaus kolegijoje kaip lektorė ir trenerė.

 

I. Bielevičienė ir U. Avižienytė darželiuose dirba kaip neformalaus ugdymo mokytojos, tačiau, kaip ir kitos įvertintos pedagogės, labai aktyviai užsiima kita visuomenine, veikla. Pavyzdžiui, pirmoji taip pat yra Varėnos sveikatos tarybos narė ir vietos sveikatingumo klubo prezidentė, o antroji – jau minėtos RIUKKPA atsakingoji sekretorė.

 

Anot pedagogių, džiugina teigiamas ugdymo įstaigų požiūris, gerėjančios sąlygos, tačiau jos yra nevienodos skirtinguose rajonuose - trūksta atskirų specialistų kūno kultūrai, neretai krūvis tenka auklėtojams, kuriems trūksta ir specialių žinių.

 

Didžiausiuose miestuose į kūno kultūrą orientuotų specialistų etatai arba pradėjo atsirasti darželiuose neseniai (kaip Vilniuje) arba jau buvo paplitę anksčiau (kaip Kaune). Tačiau regionuose, pavyzdžiui Ukmergėje ir Alytuje, tai labiau susiję tik su atskirų darželių iniciatyvomis.

 

„Tiesiog mūsų darželyje buvo palaikoma idėja daugiau dirbti sveikatingumo linkme. Nėra viso etato kūno kultūrai, tik susitarimas kad aš dirbu ir kūno kultūros srityje. Sistemingai tuo tikslu dirbame apie 15 metų. Neatsitiktinai patys didžiausi džiaugsmai vaikams būna sporto salėje“, - pasakojo N. Godliauskienė.

 

„Mūsų darželyje – sveikatingumo pakraipa, todėl pas mus fizinio aktyvumo skatinimas labai svarbus: turime ir masažuotoją, baseiną, o tai pasiteisina. Kai lieka laisvo laiko, noriu jungtis prie kūno kultūros pedagogių veiklos, nes Alytaus darželiuose šią funkciją tenka atlikti auklėtojoms, o ne kūno kultūros specialistams. Tas pats ir pradinėse klasėse, kur auklėtojai tenka tai organizuoti. Dar sudėtingiau, kai tos grupės yra didelės. Šioje vietoje esame nuskriausti. Tikiuosi, jog į tai atkreips dėmesį miesto valdžia, atsakingi asmenys“, - problemas išdėstė D. Rusteikienė.

 

Pedagogės sutaria – šiais laikais darželinukų noras sportuoti ir judėti nėra sumažėjęs, jų nereikia skatinti, jie netgi labiau aktyvūs. Tačiau keičiasi darbo su vaikais pobūdis, metodikos, pačių vaikų sveikata ir pajėgumai.

 

„Kasmet jie vis aktyvesni, reiklesni, neleidžia atsikvėpti, nes reikalauja nuolatinio dėmesio ir nori novatoriškų žaidimų, kuo įvairesnių sporto priemonių taikymo ir jų pačių inicijuotų veiklų. Todėl kūrybiškumas - vienas iš svarbiausių pedagogės įgūdžių. Darbas su darželinukais - iššūkis kiekvieną dieną“, - tikino V. Gerasimovičienė.

 

„Kartais ateini pasiruošęs vienaip, vienas vaikas kažką pasiūlė ar iškilo idėja – užsiėmimai pavyksta kitokie nei planavai, tačiau dar geresni. Tikslus pasiekti reikia, bet vaikai irgi iniciatyvūs, iš jų galima pasisemti idėjų, - pastebėjo N. Godliauskienė. - Seniai sakau - kai vaikas tik pradeda bėgti, jo veide atsiranda šypsena. Darželinukų kūno kultūros mokytojas gali jaustis žvaigžde, nes vaikai visada emocingi ir džiaugsmingai sutinka. Vaikai tikrai nori judėti, sportuoti, tik sveikatos prasme jie silpnesni, nei buvo anksčiau.“

Kaip pagerinti situaciją dėl vaikų sveikatos? Mokslininkai rekomenduoja iki 4 metų amžiaus vaikams fiziniam aktyvumui skirti bent 3 valandas per dieną. Tai svarbu ir dėl kasdieninės, ir dėl potencialios ilgalaikės naudos. 

 

Pasak V. Gerasimovičienės, ikimokyklinio amžiaus vaikams ypatingai svarbu kuo daugiau judėti, nes šiuo amžiaus tarpsniu formuojasi vaiko fizinės raidos ir ugdymosi visą gyvenimą pagrindai.

 

„Ikimokyklinis ir priešmokyklinis amžius – palankiausias metas ugdytis vaikų vertybinėms nuostatoms kūno kultūros, sveikatos, olimpinių vertybių ugdymo sklaidos srityse. Rytinės mankštos, kūno kultūros užsiėmimai, sporto šventės, judrios pramogos ir aktyvios veiklos lauke šio amžiaus vaikams teikia labai daug džiaugsmo, tenkina jų judėjimo poreikį“, - konstatavo specialistė.

 

Pedagogės sutartinai pabrėžia, jog vien tik darželis negali užtikrinti teigiamų įpročių susiformavimo - tai turėtų būti bendras tėvų ir ugdymo įstaigos tikslas.

 

„Įpročiai pirmiausiai formuojami šeimose. Savo turimą ir sukauptą patirtį vaikai atsineša į darželį, rodo, demonstruoja veiklose - aiškino V. Gerasimovičienė -  Tėvų įsitraukimas labai svarbus, nes jie pastebi, kaip juda jų vaikai ir dažnai būna maloniai nustebinti. Jie yra autoritetas savo vaikams, o kartu sportuodami suteikia darželinukams tinkamą pavyzdį ir padrąsina mėgti kūno kultūrą ir sportuoti ateityje.“

 

„Pastebime, kad tėvai, kuriems rūpi vaikų sveikata, patys domisi, prašo informacijos ir aktyviai įsitraukia į veiklas. Tie, kurie, galbūt, patys nėra labai mėgstantys aktyvų laisvalaikio praleidimo būdą, neskiepija to ir savo vaikams. Nuolat bandome įtraukti tėvus į įvairias veiklas su vaikais, šviečiame juos apie fizinio aktyvumo naudą ir svarbą“ , - kalbėjo U. Avižienytė.

 

Aktyvūs pedagogai savo darbe neapsiriboja ugdymu - jie įtraukia ir platesnę vietos bendruomenę. „Pavyzdžiui, Alytuje kasmet turime tokį bėgimą joje dalyvauja vis didesnis būrys, tėvų, brolių sesių. Dirbu ne tik su kūno kultūra, noriu skleisti ir visą sportavimo idėją, įtraukti bendruomenės narius, dalyvauju visose akcijose. Noriu, kad ne tik gabiausieji galėtų prisileisti prie sporto“, - sakė D. Rusteikienė.

 

Energijos pedagogams suteikia mažiausiųjų patirtas džiaugsmas sportuojant. „Mane į priekį veda meilė vaikams, sportui. Iš asmeninės patirties galiu pasakyti – jei myli savo darbą, vaikus, kūrybiškumas, mintys ateina pačios, kaip iš dangaus“, - tikino D. Rusteikienė.

 

Ką vienos iš geriausių kūno kultūros ugdytojų patartų pradedantiesiems? „Patarčiau nebijoti kreiptis pagalbos pas kitus pedagogus, administraciją, neužsidaryti ir pačiam vienam spręsti iškilusius sunkumus. Viskas ateina žingsnis po žingsnio, svarbu mokytis, tobulėti ir semtis patirties iš kitų specialistų ir svarbiausia nebijoti suklysti.  Geriausia žmogaus savybė yra gebėjimas mokytis iš savo klaidų“, - teigė U. Avižienytė.

 

Artimiausiais mėnesiais ikimokyklinio ugdymo pedagogės vėl susitiks ir susivienys dėl bendro tikslo – šimtai darželių nuo vasario mėnesio dalyvaus Lietuvos mažųjų žaidynėse.